Job shadowing w Szwecji
W ramach projektu Erasmus+ o numerze 2025-1-PL01-KA121-SCH-000333890 dwoje naszych nauczycieli Pani Marta Siedlecka oraz Pan Grzegorz Szczechla – wzięło udział w wyjeździe typu job shadowing do Szwecji. Celem wizyty było poznanie organizacji pracy szkoły o profilu ścisłym, wymiana doświadczeń oraz obserwacja dobrych praktyk edukacyjnych w Franklins Gymnasium w Mölndal.
Już od pierwszego dnia pobytu goście z Polski spotkali się z niezwykle ciepłym i serdecznym przyjęciem. Opiekę nad nimi sprawowały dwie nauczycielki języka angielskiego, które zadbały zarówno o aspekt organizacyjny wizyty, jak i o przyjazną atmosferę sprzyjającą wymianie doświadczeń.
Podczas pobytu nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, obserwując metody pracy stosowane w szwedzkiej szkole średniej. Franklins Gymnasium to placówka o wyraźnym profilu ścisłym, która kładzie duży nacisk na rozwój kompetencji naukowych i praktycznych uczniów. Szczególnie interesującym elementem była współpraca szkoły z firmą farmaceutyczną AstraZeneca. Dzięki temu uczniowie mają możliwość kontaktu z realnym środowiskiem pracy oraz uczestnictwa w projektach związanych z naukami przyrodniczymi i medycznymi.
Ważnym punktem wizyty były rozmowy z kadrą pedagogiczną oraz dyrekcją szkoły. Podczas spotkań poruszano kwestie organizacji systemu edukacji, wsparcia uczniów oraz roli nauczyciela w procesie dydaktycznym. Szczególnie inspirująca była rozmowa z pedagogiem szkolnym, który przedstawił model wsparcia psychologiczno-pedagogicznego funkcjonujący w szwedzkiej szkole. Podkreślano znaczenie indywidualnego podejścia do ucznia oraz budowania relacji opartych na zaufaniu.
Nie mniej ciekawe były spotkania z uczniami, którzy chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i opiniami na temat nauki w Szwecji. Jednym z najbardziej poruszających momentów była rozmowa z uczniem pochodzącym z Polski, który przeprowadził się do Szwecji po ukończeniu piątej klasy szkoły podstawowej. Opowiedział on o swoich początkowych trudnościach związanych z adaptacją, ale także o wsparciu, jakie otrzymał ze strony szkoły i rówieśników. Jego historia była dowodem na to, jak ważne jest otwarte i wspierające środowisko edukacyjne.
W trakcie wizyty odbyło się również spotkanie z przedstawicielem urzędu miasta odpowiedzialnym za szkolnictwo średnie. Rozmowa dotyczyła organizacji systemu edukacji na poziomie lokalnym, finansowania szkół oraz współpracy z sektorem prywatnym. Podkreślono znaczenie partnerstw, takich jak współpraca z AstraZeneca, które umożliwiają uczniom zdobywanie praktycznych umiejętności i lepsze przygotowanie do przyszłej kariery zawodowej.
Wyjazd do Szwecji był dla nauczycieli z Cieszyna niezwykle wartościowym doświadczeniem. Obserwacje dotyczące organizacji pracy szkoły, metod nauczania oraz podejścia do ucznia stanowią cenną inspirację do dalszego rozwoju i wdrażania nowych rozwiązań w macierzystej placówce.
Pobyt w Franklins Gymnasium pokazał, jak istotne jest łączenie teorii z praktyką, otwartość na współpracę międzynarodową oraz budowanie przyjaznego środowiska edukacyjnego. Zdobyte doświadczenia z pewnością zaowocują w przyszłości, przyczyniając się do podnoszenia jakości kształcenia w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie.
Już od pierwszego dnia pobytu goście z Polski spotkali się z niezwykle ciepłym i serdecznym przyjęciem. Opiekę nad nimi sprawowały dwie nauczycielki języka angielskiego, które zadbały zarówno o aspekt organizacyjny wizyty, jak i o przyjazną atmosferę sprzyjającą wymianie doświadczeń.
Podczas pobytu nauczyciele mieli okazję uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, obserwując metody pracy stosowane w szwedzkiej szkole średniej. Franklins Gymnasium to placówka o wyraźnym profilu ścisłym, która kładzie duży nacisk na rozwój kompetencji naukowych i praktycznych uczniów. Szczególnie interesującym elementem była współpraca szkoły z firmą farmaceutyczną AstraZeneca. Dzięki temu uczniowie mają możliwość kontaktu z realnym środowiskiem pracy oraz uczestnictwa w projektach związanych z naukami przyrodniczymi i medycznymi.
Ważnym punktem wizyty były rozmowy z kadrą pedagogiczną oraz dyrekcją szkoły. Podczas spotkań poruszano kwestie organizacji systemu edukacji, wsparcia uczniów oraz roli nauczyciela w procesie dydaktycznym. Szczególnie inspirująca była rozmowa z pedagogiem szkolnym, który przedstawił model wsparcia psychologiczno-pedagogicznego funkcjonujący w szwedzkiej szkole. Podkreślano znaczenie indywidualnego podejścia do ucznia oraz budowania relacji opartych na zaufaniu.
Nie mniej ciekawe były spotkania z uczniami, którzy chętnie dzielili się swoimi doświadczeniami i opiniami na temat nauki w Szwecji. Jednym z najbardziej poruszających momentów była rozmowa z uczniem pochodzącym z Polski, który przeprowadził się do Szwecji po ukończeniu piątej klasy szkoły podstawowej. Opowiedział on o swoich początkowych trudnościach związanych z adaptacją, ale także o wsparciu, jakie otrzymał ze strony szkoły i rówieśników. Jego historia była dowodem na to, jak ważne jest otwarte i wspierające środowisko edukacyjne.
W trakcie wizyty odbyło się również spotkanie z przedstawicielem urzędu miasta odpowiedzialnym za szkolnictwo średnie. Rozmowa dotyczyła organizacji systemu edukacji na poziomie lokalnym, finansowania szkół oraz współpracy z sektorem prywatnym. Podkreślono znaczenie partnerstw, takich jak współpraca z AstraZeneca, które umożliwiają uczniom zdobywanie praktycznych umiejętności i lepsze przygotowanie do przyszłej kariery zawodowej.
Wyjazd do Szwecji był dla nauczycieli z Cieszyna niezwykle wartościowym doświadczeniem. Obserwacje dotyczące organizacji pracy szkoły, metod nauczania oraz podejścia do ucznia stanowią cenną inspirację do dalszego rozwoju i wdrażania nowych rozwiązań w macierzystej placówce.
Pobyt w Franklins Gymnasium pokazał, jak istotne jest łączenie teorii z praktyką, otwartość na współpracę międzynarodową oraz budowanie przyjaznego środowiska edukacyjnego. Zdobyte doświadczenia z pewnością zaowocują w przyszłości, przyczyniając się do podnoszenia jakości kształcenia w II Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika w Cieszynie.
