Koper debatuje!!
W I semestrze roku szkolnego uczniowie naszej szkoły wzięli udział w projekcie szkoleniowo – edukacyjnym AD VOCEM polegającym na cyklu szkoleń, zapoznających z użyciem formuły debaty oksfordzkiej w działalności edukacyjnej.
Celem projektu było stworzenie szkolnej drużyny debatanckiej i odbycie debat w formie on-line, prowadzonych przez Instytut Pileckiego.
Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie dowiedzieli się:
• czym jest debata oksfordzka;
• jakie są role mówców w drużynie debatanckiej;
• jakie są rodzaje tez;
• jak poprawnie konstruować i budować argumentację
• jak zorganizować drużynę debatancką;
• jak wykorzystać debatę oksfordzką w edukacji historycznej
W ramach projektu uczniowie w składzie: Natalia Kobyłecka, Mateusz Machała, Oskar Kasperczyk, Kamil Szuta odbyli dwie debaty. W pierwszej zmierzyli się z drużyną z II Liceum Ogólnokształcące im. K. I. Gałczyńskiego w Olsztynie.
Tezą pierwszej debaty było: „Po upadku systemu komunistycznego międzynarodowy trybunał powinien był osądzić osoby odpowiedzialne za stan wojenny.” Po zaciętej bitwie na słowa nasza drużyna musiała uznać wyższość bardziej doświadczonej drużyny z Olsztyna.
W drugiej debacie uczniowie naszej szkoły stoczyli bój na słowa z drużyną z I LO im. Mikołaja Kopernika z Gdańska. Teza drugiej debaty:
„Strajkujący w grudniu 1970 roku walczyli bardziej o wolność niż o chleb.” Tym razem to gdańszczanie musieli uznać siłę argumentów naszej drużyny.
Pełni nowych doświadczeń czekamy na kontynuację projektu w przyszłym roku.
Celem projektu było stworzenie szkolnej drużyny debatanckiej i odbycie debat w formie on-line, prowadzonych przez Instytut Pileckiego.
Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie dowiedzieli się:
• czym jest debata oksfordzka;
• jakie są role mówców w drużynie debatanckiej;
• jakie są rodzaje tez;
• jak poprawnie konstruować i budować argumentację
• jak zorganizować drużynę debatancką;
• jak wykorzystać debatę oksfordzką w edukacji historycznej
W ramach projektu uczniowie w składzie: Natalia Kobyłecka, Mateusz Machała, Oskar Kasperczyk, Kamil Szuta odbyli dwie debaty. W pierwszej zmierzyli się z drużyną z II Liceum Ogólnokształcące im. K. I. Gałczyńskiego w Olsztynie.
Tezą pierwszej debaty było: „Po upadku systemu komunistycznego międzynarodowy trybunał powinien był osądzić osoby odpowiedzialne za stan wojenny.” Po zaciętej bitwie na słowa nasza drużyna musiała uznać wyższość bardziej doświadczonej drużyny z Olsztyna.
W drugiej debacie uczniowie naszej szkoły stoczyli bój na słowa z drużyną z I LO im. Mikołaja Kopernika z Gdańska. Teza drugiej debaty:
„Strajkujący w grudniu 1970 roku walczyli bardziej o wolność niż o chleb.” Tym razem to gdańszczanie musieli uznać siłę argumentów naszej drużyny.
Pełni nowych doświadczeń czekamy na kontynuację projektu w przyszłym roku.
